第42章 天地不仁,以万物为刍狗

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第42章 天地不仁,以万物为刍狗

 

平时柳芳芳讲古汉语,大部分同学听的发呆,古汉语讲解可是语文课堂上最枯燥的时刻。可这会儿连语文最差的同学都托着下巴,笔记本上密密麻麻记满批注。

路川讲到“刍狗”典故时,忽然压低声音:“刍狗出自老子《道德经》中的“天地不仁,以万物为刍狗”,经常刷视频的都知道,这句可是名句,但这句不是天地残忍,把万物当草狗对待的含义。刍狗也不是骂人的话,而是古人拿草扎成狗的模样用来祭祀。这里的刍狗就好比我们拆快递的包装盒,拆完后顺手就扔掉。”

全班先是愣神,继而爆发出哄笑:

“这比喻666!”

“我愿称这个比喻为最强!”

“早这么讲,老子还能上语文课睡觉?”

“这不比语文老师讲的妙?”

“谁家老师讲课这么用心?大学教授都未必讲的如此有趣!”

......

宋今麦听完路川对古文的解释及讲解后,此刻对路川展现出来的完全碾压自己的实力,瞠目结舌,脸上尽是对路川的崇拜之情。

讲台上的柳芳芳也沉浸在路川的讲课中不能自拔。

这好像回到了研究生课堂,路川的诙谐讲解犹如自己的导师在给自己上课。

窗外的梁国超听完,震惊不己。

这哪里是初中生在讲题。

这明明是博士生导师在授课!

“难道路川的水平己经精进到如此境界了?若路川其他科目也有这种实力,参加竞赛也不是不可以......”梁国超对路川是学渣黑马的身份产生了怀疑。

......

第二堂课是英语课。

教室内,张妍将一摞试题摔在讲台上:

“这次考试成绩大家都知道了吧!平均分只有83分,比平时降低了30多分!”

“一大半都没有及格的!都怎么考的!”

“你们是我带过最差的一届!”

“试卷发下去!看看哪些题目不会自己举手问!我就不一一讲了!”

......

同学们拿到试卷,看到卷面上大大的红叉,纷纷吐了吐舌头:

“我卷子最后三页全是叉号!没一个对的!”

“那你不如我哦,我一个叉号没有,因为最后三页我就没写!”

“还得是你懂事呀,知道不会,给老师减负了是吗!”

“这是懂事的问题吗?最后这三页题目就离谱!我拿着汉英词典都做不出一个来!”

“你还真别说!我刚用英汉词典查了一下,几十个陌生单词,只有一个能查到!”

“你们查也没用,这些单词都是英语专业八级词汇。你们手里的字典连西级单词都查不到。”

“你怎么知道是专业八级词汇?”

“我同桌徐灿带的英语专业八级词汇字典都能查到!”

......

“老师,meager什么意思?”

“ambiguous是什么意思?”

“老师,阅读理解中的单词字典中都查不到!”

......

面对学生的提问,张妍拿起试卷,推了推眼镜,解释了几个同学提问的单词含义。

此刻,又有一个尖锐的声音冒出:

“ambiguity是什么意思?”

张妍此时己经不确定ambiguity的发音和释义。

这份试题怎么这么多英语八级词汇。

张妍心中一惊,要是研究生刚毕业那会,这些单词还能认识几个。

好多年过去了,现在这些单词几乎都忘光了。

张妍停顿一秒,随即目光落到徐灿身上,“徐灿,你来解释解释这个单词。”

“老师,这个单词,我也拿不准。”徐灿面露难色。

本来徐灿对八级词汇是非常有信心的,但这份英语试题中涉及的词汇,不仅是八级词汇,还是八级词汇中非常不常见的生僻单词。

在徐灿手足无措的时候,一个声音发出:

“老师,我知道这个单词什么意思!”

张妍抬头望向台下同学,帮她解围的竟然是路川。

张妍连忙指了指路川,“路川,你起来解释解释这个单词含义!”

路川轻轻起身,缓缓开口讲解起单词读音和释义。

等路川讲完后,其他同学暗暗一惊,纷纷议论道:

“这可是英语八级词汇,字典中都查不到,路川竟然能认识。”

“能认识一个单词也不能算很强,毕竟徐灿都经常背英语八级词汇字典。”

“再出几个,看他怎么说。”

于是,同学们将试题上所有八级词汇挨个问了一遍。

路川对同学的提问,逐个解答。

不仅把所有单词读音、词义详细讲解了一遍。

通过词根、前缀、后缀对单词进行拆解词义,举出相同词根、前后缀的相近单词进行比较。

除了词形上进行讲解,对某些单词的同义词进行大量举例,并对这些近义词的用法和含义进行说明。

这样一个单词就能串联出很多个近义词。

同学们听到一个词的同时,顺便记住了一串同义词和同词根词。

短短十几分钟,路川就将阅读理解中几十个八级词汇讲解完毕。

同学们纷纷惊呼:

“不是,路川这词汇量太惊人了吧,传说中的活字典?”

“路川讲述的同根记忆法和同义词记忆法好像很有用的样子,这几十个单词讲完,我竟然学到了上百个单词。”

“卧槽,路川这学习法真心无敌,我一个英语10分的学渣竟然能听的津津有味。”

......

听完路川对试卷的讲解,张妍感叹即使是研究生时期的自己,也未必有路川的词汇积累量。

更别提路川提到的单词学习法,只是听导师说过,根本没有使用过。

窗外,梁国超的身影渐渐隐去。

这堂课是梁国超特意来偷听的,目的是验证路川的英语实力。

听完路川的一番讲解,梁国超朝着校长室走去。

“如果说上节课,路川语文实力不弱于大学汉语言教授的实力。那这节课路川的英语实力己经是大学英语导师的水平了。”

“除了文科,路川的数学拿到满分,而且将最后一题修改成角谷猜想相关的一道证明,还给出了证明。如果证明被确认正确,那路川实力绝对是超越天才的水平。”

“路川绝对是百年难得一见的天才,绝对不能被埋没!”

......


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